2011年项目实施计划招募志愿者
欢迎新老资助人参与
时间:2011年03月20日20:36 阅读:28548次 录入:wangbo拍摄项目名称:西部代课教师和贫困高中学生以及流浪儿童
经过志愿者实地调查,收集被资助人身份证、贷款凭证、成绩证明,学校特困证明等真实信息及受助对象的家境生活照片。
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年龄在50-65岁,体能健康,能负重10公斤行李拔丝爬山的男性2名;具有拍摄技能和文字记录功底,无传染病史无犯罪前科。
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自备相机电脑行李药品。
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提交身份证复印件简历。
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能坚持在西部贫困地区工作3-6个月和东部沿海地区举办3个月摄影展览时间的。
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“王搏计划”办理人身保险,引导入户入村进校走访学生与代课教师。负责一线拍摄详尽调查,通过,学校提供具备贫困的学生教师名单,进行学校公示,与学校党团组织或者个人进村入户走访,以丧失单亲借贷当地人均口粮人均收入孤残等特殊家庭状况确定接受资助的对象,体现该组织深得民心的公正和公平。
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所拍图片版权归王搏计划所有,拥有著作权的拍摄者在未经被拍者允许,无权在任何传媒网络发布出售。
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2011年度举办的影展,图片下面注明拍摄者姓名与拍摄日期和文字说明。
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培训:老志愿者带领新志愿者师傅+徒弟的实地培训,拍摄,文字记录和一线生存知识等。
志愿者从摄影方式候选学生的标准:
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通过深入学生家庭和学校,经过与当地富裕学生对比确认贫困的学生,取得学生真实信息:学生姓名(与身份证上匹配)出生年月,性别,民族,年级班级,学费,所在学校,校长姓名电话,家长姓名与详细户口证明,学生银行地址,帐号,卡号,地区邮编。
家庭特困:家庭收入及借贷能力根本无法支付读书所需费用(学费、住宿费、书本费、生活费)的学生。
候选学生符合的条件:
1)无固定经济来源的孤、残及烈士子女;
2)遭遇自然灾害,家庭损失严重,正常学习、生活受较严重影响的学生;
3)父母双双失业、无经济来源的学生;
4)父母一方失业,收入难以维持正常学习和生活的学生;
5)家庭主要收入创造者,因故丧失劳动能力,导致正常学习生活危机的学生;
6)家有危重病人(有县级以上医院诊断病情的证明),造成家庭经济异常拮据的学生;
7)来自老、少、边、穷及偏远农村,家庭收入不足以支付正常的学习及生活费用的学生;
8)由于其它原因造成经济特困的学生。
以上家庭拥有借贷款真实凭证的优先。
9) 成绩或道德品行良好的。不受其他基金会或个人援助的学生。
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贫困高中生;
在符合以上贫困条件的基础上,通过录取通知书与学校信息核实学生考取的学校,获取学生有效真实的信息。
参考条件:
1)评估该学生贫困的原因,比如陈旧破烂的住房,贷款借债的数目凭证.B 家长是否患病(有医院诊断证明)、去世及离异的原因.C 人均口粮多少,以退耕还林补助和农业与劳务输出决算人均纯收入.D 学生在校成绩及其表现,是否拖欠学校费用.E 学生对家庭和自己的自述。
根据以上条件最后从预选名单中确定要接受资助的学生
回访接受资助学生
2) 详细了解资助人汇款与书信援助学生的信息,如发现没有履行资助承诺的,请及时短信联系资助人,如果资助人自动放弃,再给学生寻找援助.
3)如果资助人汇款没有收到,通过邮政和银行业务帮助学生查询款项.C 发现在接受资助的情况下放弃学业的学生,立即通知资助人停止资助。
每次将调查的信息公布网络,供大家参考监督。
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贫困代课教师
年工资在850元-3000元的代课教师,家庭有举债凭证,口粮短缺,无经济收入,子女上学或者辍学。
经过实地调查,对符合上述标准的小学生、初中生、高中生、大学生和代课教师,并摄影要求拍摄照片,为举办摄影展览做前期准备。
拍摄范围:
在甘肃省天水、陇南、定西、白银、甘南等地,四川省阿坝、甘孜州等地;青海省玉树海南州与乐都民河两县;宁夏自治区西海固;陕西省汉中宁强县咸阳淳化县;河北丰宁县,北京市郊区有可塑性考取大学本科的贫困的初高中学生九年义务阶段的孤残流浪儿童,真实展现他们艰苦的生活和学习环境,记录他们渴望知识,发愤学习但难以为继的现状。
拍摄周期:
第一期预计2011年3月初至2010年10月初。
拍摄方法:
通过与地方政府、教育部门、学校领导、教师和村民的深入交流,发现潜在的拍摄对象,在走访的同时,拍摄高中学生的生活和学习环境、状况,以及相关资料。同时对拍摄对象进行深入访谈,详细记录下照片背后的故事。
2010年10月在东南沿海北京举办“王搏计划”由志愿者或志愿者机构参与拍摄署名的图片巡展:
贫困地区的学生教师寻求一对一的直接资助全年生活费。
效应:
发动社会力量,拍卖志愿者镜头下的贫困学生与乡村教师摄影图片与学生手工艺品,义卖经费用做志愿者基金。
1 本社会组织主要采取独立运作的模式。通过全国摄影展巡回展示西部每年新调查的资料和图片,在现场签订“一对一”“一对多”的资助协议,由资助直接联系受助人,相当地各级组织机构索取受助人证明材料证实后,援助。
2 与大型媒体合作,举办摄影展览,在媒体良好的基础上,建立王搏计划与媒体资助人受助人之间的信任。
3 与北京大学爱心社的合作,举办助学助教摄影展和联系一对一资助。专职工作人员主要负责开展日常运作管理、财务管理、“爱心•王搏计划”网站的维护工作,同时,招募志愿者进行一线调研等实地走访工作。
资助大中小学生捐款的管理信任保障措施:
为了使资助人与受助人保持通畅的联系、保证资助的规范管理与严格遵守资助程序,请资助方与受助方履行各自的义务与责任。
1. 资助人用正楷完整填写协议四份,2. 资助人爱心王搏计划组各保存一份。按受助人的学校与家庭地址,3. 将另两份协议书用挂号信信寄给受助人和学校(鉴于许多地区通邮不4. 便,5. 请务必采用挂号信邮寄!请您在信中附回邮信封,6. 写上您的地址并贴好5元挂号回信邮票),7. 保障四方监督管理。
8. 信件、钱款应直接寄给受助学生及其家长,9. 请不 10. 要寄给校方,也不 12. 要交任何中间机构代转;本活动原则上是“一对一”方式,13. 是在资助方与受资助方之间完成。
14. 受助人义务:
接到协议,主动提供:A学校证明,B:所在村委会对家庭情况的证明,C:家长或学生一方身份证复印件,D:用学生姓名办理的联网银行卡号和银行地址名称复印件(借用其他姓名办理的卡号或当地信用社办理的卡号无效)。确认自己证明材料无误,及时将信息反馈资助人。
附:资助人放弃资助的理由:受助方以上证明材料虚假,资助后受助人不提供四种和成绩感谢信及收费凭证,受助学校随意更改协议的对象,受助人在接受资助后辍学或者弃教。
4. 资助人义务:
待收受助人的以上证明后,针对我们所提供的资料,确认无误后,请按照(小学生初中学生高中学生大学生代课教师每年2000元标准(学生教师全年部分生活费)将资助款寄给受助人,汇兑方式由受资人告知资助人,通过自己个人银行卡号或邮政地址汇款完成。由学校与学生组成志愿者团队,每学期给爱心计划与资助人回报接受资助后的成果与钱款使用的规范性,鼓励受助人承担资助工作,提升学生能力。
5. 以后每年在收到受助学生两学期的成绩单和交费收据后,将下学年的助学款寄出(时间一般为每年的二月),保留汇款证明以便查询。寄出助学款后,请到网站及时更新资助状态。同时给受助方寄信一封(请附回邮信封)。
6 钱款最好直接寄给受助学生本人或其父母,如遇特殊情况,需要通过学校或他人收转,则应给该学生的监护人写信告知汇款时间、数额等细节,以便多方监督。为了资助人与受助人保持通畅的联系和助学款的规范使用,请勿在未收取证明前汇款。
7 爱心计划的志愿者是调查监督回访反馈的统一管理。一旦发现资助款被截留或者挪用,8 请将情况反映给我站,9 我们将尽力做好监督和资助款落实工作,10 以确保受助学生受益。如果您的联系方式有所变更,11 也请尽快通知。 此活动的志愿者不12 负责代转汇款、收取收据和证明材料等。
8 每年定期在资助人分布广泛的北京广州上海深圳举行资助见面会,邀请资助人提供资助过程中问题和建议,作为爱心王搏计划改进资助的经验。
资料管理
按照地区学校的大中小学生的详细地址邮编学校或家庭本人电话等信息,北京大学爱心社资助部的志愿者,整理归类,输入“爱心王搏计划”网站,形成两份对称信息。
2. 以王搏为主要负责人,北京大学爱心社为依托,联合社会相关机构和个人,共同发起创立“爱心•王搏西部助学计划”项目。团队主要成员大多来自于北大学生与民间机构、事业单位等,均受到过良好的教育,统筹回访监督收集和核实资助关系,并通过举办摄影展与网站资助的多种形式,管理“一对一”的资助。
3.分“一对一资助”和整个地区或学校承包式的“团体资助”,建立后台义工和受助学生的档案信息,实行管理义工接力的持续完整的管理,保证资助人与受助学生义工在第一时间,确保掌握资助方与受助方汇款与接受等等的动态信息。
捐款管理体系:
为了使资助人与受助人保持通畅的联系、保证了资助的规范管理和资助款的专款专用,切实达到帮助贫困学生教师的目的。
1、所得款项不经过任何第三方,全部由捐增人直接送达受捐赠人卡号。由基层学校校长教师组成的志愿者,建立专款专用的账目统一记录每学期统计资助金额数目,上报资助人和爱心王搏计划组,在资助人受助人校方与爱心王搏计划组之间账务清晰流畅规范。
2、回访调查监督资助款。由长期志愿者,抽样调查接受援助的学生与教师,接受资助的成果,保证了选拔受助对象信息与资助账目公开公示,规避工作漏洞。
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爱心·王搏计划
“爱心·王搏计划”:一项由甘肃农民纪实摄影家王搏老师发起的民间性质的西部贫困儿童助学行动,历经十余载,坚持不已。王搏老师通过自己的亲身走访和实地拍摄获取第一手的资料,并通过在各省市和高校举办影展的方式现场寻找资助人,通过“一对一”的方式使成千上万名贫苦的孩子得到社会好心人士的帮助。自2002年起,资助形式逐渐向网络化转变,为实现更广泛的宣传和更高效的管理。至2005年,我们的第一个网站资助孩子数目已突破300名。2005年春天,在北京大学就读的一些同学组织了资助行动的义工志愿者团体,并且重新制作了资助网站,希望通过我们大家的努力,使资助行动更好的发展。2007年9月,在已有项目的基础上,爱心·王搏计划与北京大学爱心社儿童组河北丰宁贫困学生资助项目合并重组,成立北京大学爱心社资助部,以便更广泛更高效地开展助学助教、图书募捐、实物捐助、心理辅导等活动。通过义工和资助人的民间自发力量,利用经济发达地区资源,帮助贫困地区及弱势群体改善基本生活条件和精神面貌。我们期待着您的帮助,我们也同样欢迎您的加入!
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